1、身材苗条，蜂腰纤细，体态轻灵，衣衫艳丽花间飞舞留连嬉戏
2、蝴蝶在花丛中飞舞，快活得像个有糖吃的小朋友。
3、蝴蝶在空中翩翩飞舞。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。
4、蝴蝶象舞者在舞台上翩翩起舞。
5、：花园里的蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀，在花丛中飞舞时像是一群穿着五彩纱裙翩翩起舞的少女。
6、这是一个拟人句，拟人句是指把某种事物当作人来描述。这个句子中，把蝴蝶飞来飞去，比喻调皮的孩子在无拘无束地玩耍，表达了蝴蝶自由飞翔的形态，很灵动。
7、那只蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。红黄绿紫黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。
8、蝴蝶像一个婀娜多姿的在翩翩起舞。
9、美丽的蝴蝶带着微笑在花间轻盈地飞舞。一只美丽的大蝴蝶在空中飞舞。
10、春天来了，万物复苏，百花争艳，给蝴蝶一个漂亮又温馨的乐园。蝴蝶开心得像个孩子，飞快地来到了这万花丛中翩翩起舞，蝴蝶在空中舞动婀娜的身姿,像一位美丽的舞者，她摆动着手臂,羞答答地飞舞着，跳出自我，舞出快乐，向我们展示了一场高质量的盛宴，真让人赏心悦目。
11、（把蝴蝶飞来飞去，比喻调皮的孩子玩耍。）
12、蝴蝶在空中舞动婀娜的身姿，像一位美丽的舞者。
13、蝴蝶在空中自由飞舞，在阳光的照耀下，显得分外迷人。
14、你好，蝴蝶拟人句是一种用来形容蝴蝶的句子，让蝴蝶像一个人一样具有感觉或行为。以下是一个适合三年级的蝴蝶拟人句：
15、蝴蝶歇在一丛野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。
16、中间的大蝴蝶就像一个指挥官，带领着许多小蝴蝶向南飞。
17、中间这只大蝴蝶就像一个指挥官那样带领着许多小蝴蝶飞向南方。
18、蝴蝶飞来了像一群可爱的花仙子，在花丛了翩翩起舞。一会儿飞高一会儿飞低，还会突然打个旋儿轻轻落在花瓣上，调皮又可爱。
19、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞舞着。
20、蝴蝶在空中飞。这是一个陈述句。陈述句平铺直叙，直截了当。给人的感觉就像白开水一样索然无味。不能吸引读者的眼球，更不能打动人心。改成拟人句：蝴蝶在空中翩翩起舞。这里把蝴蝶当作人来写，赋予了蝴蝶人的动作情感。不仅生动形象地写出了蝴蝶的动作，还把作者对蝴蝶的喜欢表现地淋漓尽致。
21、美丽的花蝴蝶，在花丛中唱歌跳舞，飞来飞去，好看极了