1、现在的机构，手机应用，为了挣钱把背单词的数量直接和语言的表达水平，阅读水平打上了等号。
2、提高成绩，就是自己需要能力的输出，如果没有大量的句型、词汇的输入，你的口语、写作、翻译是很难输出，好比小学生、初中生和高中生的写作水平是三个层次。背诵的本质就是大量的输入。有了好的输入，自然好的输出，跟打王者荣耀一个道理
3、听懂英语对话，文章，等，首先需要一定的词汇量，发音准确！一篇文章中生词太多，或者我们本身发音不正确，那就很难听懂。因此我们在学英语时首先确保我们英语单词发音准确，尽可能多的通过读对话，文章，故事，来积累一定的英语词汇。（当然也需要单词的强化记忆）
4、坚持背单词肯定对提高英语有帮助。不过也得看你每天背多少，需要有一定的量才行。另外在背新单词的同时要及时复习。并且记住单词相关的词组学会应用才行。如果只是单个的背单词效果可能还不够哦
5、一定有助于英语提高。
6、第一个阶段，就是听英语文章初期，不要着急，可以先浏览文章，确定生词量不影响对文章的理解。如果生词比较多，可以先抄写下来学习识记。我建议听文章初期，先跟着朗读正音，只有读得对才能听得懂。一篇文章，基本单词都认识，也跟读几遍后，再不看文字来听，应该就没问题。
7、第二个阶段，经过一段词汇的积累和发音，跟读正音和听力练习，我们可以试着去听文章故事。如果还有难度，那就看着英语文章故事来听几遍，听准每句的发音，要注意连读的地方。然后再不看文章来听。
8、Thefathertookhissonbythehandandledhimtothehence.
9、答案是肯定。
10、不管听得听得到，但是每天坚持听有助于英语听力提高吗？
11、我先和你分享另一个问题，坚持背半年生字，我的语文成绩会提高吗？
12、肯定没用。听不懂的还是听不懂。
13、如果不管听不听得懂？每天都坚持听，听力会提高吗？
14、应该采用两种办法；
15、天前·教育领域创作者
16、我觉得要选能听懂70%到80%的内容，每句话几个单词语法学习一下，慢慢循序渐进，刚开始如果大部分都听不懂，那眼睛就不自觉地奔字幕去了，达不到学习的目的，只是过了一下而已。欢迎来我主页看看，会整理老友记出来，内容不是很难。
17、半年以后，背单词这件事情，已经成为一种跟呼吸一样的事情了，你每天完成之后，其实是没什么感觉的，但是你不去做，就会浑身不舒服！
18、我们的英语课本大部分趣味性不高，平时要多去看一些自己喜欢看的英文、故事、电影等，有些英语学习APP里面就有大量的学习资料，像可可英语APP就很不错。每天遇到的事情也可以试着用英语来表达，遇到不会的就赶快查，推荐给大家一个很好用的APP—百度翻译APP，很好用。
19、在我的悟空问答中，前几天回答过一个相似的问题，我把它粘贴过来，请做参考。
20、练习听力的时候，一定要有针对性，例如我在备考中考听力，一定要买一套相关的听力试题或者材料，每天听一套，把听不懂的画出来，把听错的画出来，再结合原文去分析自己哪里没有听懂是没有听到，还是没有理解这个句子或短文的大意。做一些适当的记录。这样坚持下来一本书，听力肯定会提高。
21、初中总共有2000个单词，小学大概是500个单词，基本上可以放在一起说了，初中2000个单词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的中考卷子至少能够考到125分以上。
22、希望我的分享可以给到有需要的朋友及时的帮助！如果你觉得有用，别忘了点赞评论和转发！如果你有英语学习方面的难题也可以留言给我，我会尽自己所能给予认真的解答！谢谢！
23、听不懂的，你听什么大劲儿啊？！听的再多也没用啊！找到适合你的级别的磨耳朵，初级的推荐小猪佩奇，先看一遍带中文字幕的，了解大概意思，然后开始听，一遍又一遍的听，一集听的差不多了，开始下一集。差不多半年，你会觉得，哇塞！我能听懂好多了！然后开始接触真人美剧，还是先看后听，听啊听的，就习惯了。接着就是开口模仿了，一步步来吧。最好每天保持两小时磨耳朵，把你的散碎时间都用来听，洗脸刷牙拉臭臭----
24、生字是肯定要背的，对不对。如果连生字都不背，您和文盲差别不会太远，文盲也会说中文口语的，而且吵起架来杠杠的，中文系教授都干不过他，但是您会说中文系教授的中文很弱吗？肯定不会。
25、一个月之后，毫无疑问，乙今后碰到这个生词，一定很熟悉。而甲再碰到这个单词，还得查字典。孤立的一个单词，靠死记硬背，是低效率。
26、但你不能傻听。一定要有针对性地听。如果你只是听不去看课文，或者其他什么都不做，或者你一点外语基础都没有，那么你听一辈子也不会提高。
27、我是专门研究英语听力的，可以很负责地告诉你绝对不会听懂，而且是越听越不懂。这其中的原因有以下几点：
28、在英语学习中，我们总是会听到别人谈“语感”。其实英语中的“语感”就是潜意识中能够调用的英文知识，你甚至都不能感知到他们是否存在。读书破万卷，下笔如有神。有时候真的要背到一定程度，跟打球一样，我们常说的球感。
29、我坚持了很多年的泛听，结果不言而喻，没用，没听懂的还是没听懂，最多能培养你的语言感觉，我们学的和英语国家实际应用的差别太大，需要先理解，有能理解英语国家的文化基础，才能建立起学英语的思维，翻译试的学习和听，帮助真的不大，最好的听力资料还是地道关乎日常生活的，你就会发觉我们学的好比文言文，人家用的是普通话
30、乙先联系上下文，对这个生词的意思做一个猜测，然后再查字典。查完字典后，他会做一个语境分析，然后用这个生词造句，最后把这个生词记在生词本上，以便今后复习，大概需要5分钟。
31、刚开始对听不懂的材料可以放慢速听，一字一句都听懂，并且可以做听写训练。听一句，写一句。
32、对于我这个问题，您会如何回答呢？
33、Finallythedaycamewhentheboydidn’tlosehistemperatall.Hetoldhisfatheraboutitandthefathersuggestedthattheboynowpulloutonenailforeachdaythathewasabletoholdhistemper.
34、因为我总是宣称我是那种想要做一件事情做一辈子的人，那我就从一件坚持小事情中来自我验证，自我坚定吧！
35、精听+听写
36、阅读，阅读，阅读！重要的事情说三遍，这是重中之重。选择一些适合自己阅读的英文小短文（一篇英文短文，生词在5-8个之间），最好带（可以跟读），像英文简易，寓言故事，童话……按照乙的做法，先读一遍短文，划出生词，猜测词意，最后查字典编入生词本。
37、英语的学习，词汇是基础，就像房子的地基，地基打好了，才有可能建立豪华的房子。但不是说有了地基，就是好房子。词汇量增加，便于阅读，随之阅读量增加，这是毋庸置疑的。但从中不能忽视听说和写作的能力。只有阅读量，语法不懂，听力不行成绩依旧不会好。只有多管齐下，才会有好结果。当然这几方面是相辅相成的，缺一不可。
38、Thedayspassedbyandtheboyfinallyabletotellhisfatherthatallthenailsweregone.
39、坚持背单词要看在什么学习阶段，不同的学习阶段，通过背单词的效果，完全是不一样的。
40、每个学习阶段都会有高频词（经常会用到的单词），小学英语有250个高频词（sights）。初中英语有1000个高频词，高中有2500个高频词，大学6级有4000个高频词。而这些高频词都有相对应的阅读材料，这些阅读材料都可以在网上买到。掌握了这些高频词，就算碰到生词，你也能猜出扣十有八九。
41、这个是有效果的，就像我们看语文阅读文，如果字都不认识，怎么理解文章，现在给咱们一篇韩文，不认识词能读吗？再说了，英语单词背多了，会发现规律技巧的，不是越背越难背，而是越来越轻松记忆，有好多词是有相同构词法，还有发音！
42、肯定能，那些出国的人，英语提高了，不就是天天只能听和说，没机会用汉语，
43、甲赶紧查字典，把单词意思背下来，需要大概3分钟。
44、如果是盲听的话，你根本没有一点词汇量，你听等于白听，没有用的。就好像怎么说呢?比如你给一个老年人天天听法语或者天天听意大利语，你对单词没有任何的了解，你能听懂吗？你能有任何的帮助吗？没有用的，就是天书，
45、精听，一遍遍，一个词一个词的听，要完全听懂，一开始应选择简单的教材，从易到难，循序渐进。另外每天要大声朗读，最好朗读精听教材，模仿教材的发音，注意听力教材的意群和停顿等。这是我自己的学习经验，仅供参考。
46、听说读写是个互相促进的过程，要结合起来练习。只用一套材料就可以做这样的练习。坚持一段时间效果一定好。
47、Thereoncewasalittleboywhohadabadtemper.Hisfathergavehimabagofnailsandtoldhimthatevevytimehelosthistemper,hemusthammeranailintothebackofthefence.
48、仅仅是背单词，没有什么趣味性，当天背会的第二天可能忘记的就有一半了，学习效果比较差。而且在英语学习里单词只是一个基石。学英语实际上跟学习汉语是一样的，都要有大量的阅读，要去看、去听、去说、去用，这样学的东西才能够真正成为自己的。
49、小雅双语课堂
50、国外的小婴儿之所以能逐渐听懂英语，是因为有爸爸、妈妈用身体语言给他做解释。比如不停的重复、面部表情、手势和环境氛围等等，都可以用来给语言做注释。所以一个小婴儿也可以慢慢的听懂自己的母语。如果完全没有这些解释的因素，那么语言就是噪音。
51、所以再次强调一下，英文阅读是记忆单词的最有效，最潜移默化的方法。切莫投机取巧，一定要扎扎实实。
52、ABoyandHisNail（男孩和钉子）
53、半年如果每天都坚持的话会养成一个很好的习惯。
54、背完2000个单词，实际上不需要半年，但是如果有半年时间循环复习，记忆效果肯定会非常的好。在背单词方面我们推荐用睡眠记忆法来背(方法免费的，上网搜一下可以找到)，每天背100个单词，20天可以背一轮2000词。背完2000个单词以后，每天复习200个单词，坚持循环复习。至少循环复习两轮。之后的半年时间内，每隔一个月集中复习一遍，记忆效果是很容易维持的。
55、泛听，既你说的随便听，在听的过程中努力听出能够听懂的词。久而久之你就能听出越来越多的词汇。
56、如果听的英语文章和故事完全听不懂，那就对学习英语的作用不是很大(幼儿磨耳朵阶段另当别论)。想通过听英语文章来提高自己的英语听力和口语，需要如何练习呢？
57、所谓有针对性就是要听你正在学的教材。除了在学课文的时候听之外，还要在一切空余时间听。其实就是先去听已知的内容。把已知的内容听熟了，等你对英语的发音和语调都掌握的不错的时候再去听未知的材料。
58、Hesaid,＂Youhavedonewell,myson,butlookattheholesinthehence.Thehencewillneverthesame.Whenyousaysomethinginanger,theyleaveascarjustlikethisone.Youcanputaknifeinamananddrawitout.Itwon’tmatterhowmanythingsyousayI’msorrythewoundisstillthere.”
59、怎么样有效地，事半功倍地记忆单词？
60、不过，学习说英语和应付英语考试还是不一样的。要想考的好，除了上面说的还要多做卷子，做听力做阅读要记住其中涉及到的一些词组词串，通过做卷子，把知识吃到肚子里。英文的写作方面，要先把英语的句子结构理顺，要多背几篇典型结构的范文。
61、经过两个阶段的练习，我们可以选些文章故事盲听，然后自己总结复述故事梗概，最好做一些听力试题来检测，逼自己专注地区听！
62、按照这样的方法训练，听力提高应该很快，就可以找来更多的故事来循循渐进地大量听。开始可以找自己熟悉的故事，然后慢慢去听一些新的文章故事，过渡到章节，新闻。
63、如果能够超前学习，把高中的单词也一起背完那么分数至少可以达到135分。因为各个城市的中考卷子普遍有一部分超纲的单词，大部分是高中的单词。
64、其实，我得坦白一下，背单词这么久，我的英语还真的不见得有多大的进步，不过至少不会退步，所以我过一段时间就会去美国驻广州领事馆去听一场纯英文的分享会！一般整场听下来，也能听懂个七七八八了！
65、这篇小短文基本覆盖了初中的基本语法。能读懂这篇小寓言，说明你有了2000的词汇量，基本掌握了高频词的用法。
66、您的语文老师会告诉你怎么提高语文成绩？
67、英语单词就像建房子的砖头，非常重要。但是单纯只背单词，不会有很大提高，因为效率太低。单纯背单词是很枯燥无味的，事倍功半！如何能做到事半功倍，有效地习得单词了？是习得，而不是学得。
68、第二、就算你采用传统的“精听、泛听➕听写”等，各种各样的听力提高学习模式，你很快就会有一个让人沮丧的发现，无论你如何努力都会感觉“练过的、听懂的句子，实际生活中基本没有，每一份听力资料都是完全不同的存在”，面对每天几百亿的不同英语句子，你熬灯费蜡听懂的几十句英语基本就是沧海一栗。
69、Thefirstday,theboyhaddriven37nailsintothefence.Overthenextfewweeks,ashelearnedtocontrolhisanger.thenumberofnailshammereddailygraduallydwindleddown.Hediscovereditwaseasiertoholdhistemperthantodrivethosenailstothefence.
70、为什么我会每天背单词，其实还真不是因为我要好好学习英语，更多的是寻求心里的情绪稳定，看看自己能不能坚持做一样事情至少一年以上！
71、而且有了一定的词汇量之后看英语阅读就跟白话文似的，一眼就可以找到答案，对于英语成绩很有帮助，如果再背点词语，分数肯定会进步很多！
72、背诵英语文章要有系统性、连续性、科学性，背诵材料少而精，不背新闻、文学作品和篇幅太短文章。适当背诵一些美文，对老师的帮助非常大，一句好的句子抓住考官眼球
73、冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要.按照艾宾浩斯记忆曲线，有效率地复习生词本，这样能做到永久记忆单词。英语是一门很看重积累的科目，坚持阅读，随着坚持跟读，日积月累，量的积累是为了质的飞跃。
74、答案是，背英语是非常有用的
75、例如：碰到同一个不认识的单词，甲，乙两个人用不同的方法来记忆这个生词，看哪一个人能够更有效？！
76、想练习英语听力，没有捷径。作为外语，你必须采用专门的练习途径。可以对着文本一句一句的听。要从听不清楚到慢慢听清楚发音细节。从听不懂到看了文本能够听懂，再到把文本抛开完全听懂。只有经过这样一个训练过程，你才能真正把英语听力训练好。
77、第一、大脑会自动加工匹配信息，语言就像一种指令一样，当你听有人叫你的名字的时候，你会自动给予反应，因为你已经习惯了这一套动作，而你在听外语资料的时候，由于没有完全听懂，更没有按照语言指令来进行过任何相应动作，这也就造成了无论你听多久的英语，无论听懂与否都不会对你产生任何效果。
78、再比如我们天天听这个经书，老和尚在那里念，但是我们对词不了解的话，你天天听听书也是没有用的，也听不懂啊，如果你根本没有点线索，这个效果不大，不是完全没有一点用，那几乎是微乎其微的作用。
79、有时接到某些教育机构的促销电话，：这”一个小时能够背400个英语单词，我们有独门记忆法。”我默默地放下电话，思绪万千。肯定会有不少家长会上当，尤其是那些自己孩子英语比较差的家长，会病急乱投医。
80、这样就会很好地通过听英语文章来提高自己的英语水平！
81、朗读+录音
82、下面我们来阅读这篇英文小寓言（300个单词左右），适合初中生阅读。
83、我中学时特别喜欢学习英语，大学是英语教育专业，我在这里介绍一些自己的经验，希望能够帮助大家。
84、首先要先了解学生的性格，适合用什么学习方法能更快的让学生对英语感兴趣。要知道英语成绩的决定因素，语法，阅读，写作等，单词作为语言的基石，如果半年时间你用的方法正确，也是会起到提高成绩的作用的，但是并不是绝对的哟！其一，半年时间单词你背诵的好，这个好可有的说呀！啥算好，是数量多还是一定的量但是都记得牢固；其二就像上面提的单词好不见的成绩就好，不一定单词记得好成绩就好哟！
85、在英语学习中听力是一个神的存在，有的人会感觉到听力不费吹灰之力，但有的人也可能会觉得听力很难，那如果想提高听力或者是说想提高听力成绩，应该怎么做呢？
86、其实，听力不仅仅是听的问题，如果听不懂，还一直听，只能算是磨耳朵，在低段英语可以实行，但是如果想参加考试，或者说到初中，高中这个阶段的时候，在听不懂，还要继续听效果甚微。
87、想训练听力，也必须遵循能理解的有效输入原则。如果完全听不懂，那么这些声音就是毫无意义的噪音。听再多也没有用。
88、听不懂，当背景音乐听的效果会很差。而且注意力很容易分散，所以只这样泛听不是好方法。
89、当年我在学新概念时。就是每天早晨起床后，先到操场晨读一小时，然后六点回寝室做饭，一边做到一遍听课文。最后所有的课文都听得特别熟，无论是那一段，打开录音机，听到第一个词就知道这是那篇课文。有什么故事情节。
90、在这个阶段要保持大量盲听和上面讲的精听精炼结合。而且尝试把自己听到的大胆用英语表达出来。
91、对于小学和初中阶段坚持背单词效果可以说是立竿见影。
92、听，说，读，写，是相互关联的。把你要听的内容打出来，看看能否看懂。如果看都看不懂，想听懂，多数也不可能。所以，基本功，主要是词汇量这一关，怎么都是躲不掉的。
93、大家好，我是山西英语程老师，非常高兴回答这个问题。
94、首先要知道英语成绩的决定因素，语法，阅读，写作等，单词作为语言的基石，如果半年时间你背诵的好，也是会起到提高成绩的作用的，但是并不是绝对的哟！其一，半年时间单词你背诵的好，这个好可有的说呀！啥算好，是数量多还是一定的量但是都记得牢固；其二就像上面提的单词好不见的成绩就好，不一定单词记得好成绩就好哟！老外单词量杠杠的吧，做四六级英语试卷也不见得比某些国内学生分数高！但是效果肯定是有的，语言的学习需要长期的积累嘛，半年都认真的背单词，对英语学习绝对有利！