你想对孙权劝学说些什么?
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理. 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物. 3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的. 4）要善于听取他人好的建议或意见并去做. 5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.7) 做人不能太骄傲,要谦虚.8）劝人要讲究策略.9)不能找借口轻言放弃.10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.11）与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.
孙权劝学好词好句?
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！” 《孙权劝学》原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文： 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。
1.卿今当涂掌事不可不学： 这是孙权劝吕蒙学习的句子，提现了孙权对吕蒙的关心。 2.士别三日即更刮目相待： 和有志士的人分别多日，就应该新的眼光看待。 3.但当涉猎，见往事耳： 只是应当粗略阅读，了解历史罢了。 4.卿言多务，孰若孤：
孙权劝学记忆口诀?
孙权劝学是七年级下册的一篇背诵古文。文章并不是很难，所以背诵起来也不会很吃力。不过，要背诵古文，必须知道这几点： 1.了解作者所处时代，创造背景以及场景。 2.知道古文的意思，最好对着原文直译一遍。 3.每天抽出一点时间来背诵。 如果想要快速背诵，就先把上述两点做好。但是要完整背诵出来，是需要每天去读和背才能牢固的，所以还是得靠平时的努力。
把主要的句子记下来，比如孤岂欲卿治经为博士邪，孤常读书，自以为大有所益，卿今者才略，非复吴下阿蒙，士别三日，即更刮目相看 把难背的句子记下来，再串成一个串即可快速背诵
孙权劝学速记口诀?
《孙权劝学》不是速记口诀选自《资治通鉴》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。 此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。 此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
1、化“长”为“短”。 即要把篇幅长的文章或段落分成几个短小的部分来背。这样一来，每次背的内容少了，速度加快了，“成功感”就来了，比一次背诵全文、全段要容易多了。当然，最后一定要把几个部分连起来背熟。 2、首字提示法 在检查学生背诵时，我常发现，学生背到一个地方时会突然“卡脖”，怎么想也想不出下一句。可是，只要你提醒他下一句的第一个字，他就又能很快想起来，接着背下去。 3、翻译还原法 学文言文通常是先把它们翻译成现代文，落实字词的意义，这样才便于对文章的分析。而在背诵文言文时，可以“倒过来”，即看着译文，回忆还原原文。有了最开始的字词句的翻译、理解，再加上熟读，这时再根据译文去还原原文，就比较容易了。这种方法不仅有利于背诵，还有利于对文章的字词句的翻译的深入掌握、巩固。
孙权劝学快速背诵的口诀如下： 1.了解作者所处时代，创造背景以及场景。 2.知道古文的意思，最好对着原文直译一遍。 3.每天抽出一点时间来背诵。 如果想要快速背诵，就先把上述两点做好。但是要完整背诵出来，是需要每天去读和背才能牢固的，所以还是得靠平时的努力。
孙权劝学全文读音?
孙权劝学的全文读音为：sūn quán quàn xué 孙权劝学是孙权给儿子孙登写下的一篇经典的家书，详细阐述了如何取得真正的学习成果，追求人生的持久幸福。文中提到了读书、修身、明理、笃行的重要性，是一篇传世佳作。如果想要理解孙权劝学的精髓，不仅需要掌握其读音，更需要认真阅读和思考其中的内容，获得真正的学习收获和启示。
孙权劝学，朗读节奏?
初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。 及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。
人教版七年级语文孙权劝学原文?
以下是《孙权劝学》的原文： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢?我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 《孙权劝学》通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。