谈谈对“刻板印象”和“晕轮效应”的理解 (组织行为学二)?
“刻板效应”，是指对某个群体产生一种固定的看法和评价，并对属于该群体的个人也给与这一看法和评价。 特性主要可以包括：性别、年龄、民族、国籍、职业等。例如，律师对我们的印象就是做事不苟言笑，然后我有一律师的朋友，就觉得他也应该是这样的人。“晕轮效应”，是指对一个人形成整体印象之后，会依据该评价推论这个人其他方面的特征，也称“光环效应”，简单来说就是我们常常说的“以偏概全”。例如，你很欣赏一个人某一方面的品质，而对其他方面的品质也给与肯定。
为什么有些人会有刻板动作?
刻板动作是指一个人在他的生长环境当中，不知不觉并且无数次接触了一样事物，这些事物就让他在头脑里产生了一种刻板效应，这种刻板效应就会表现在他以后的语言与行为上，并且时间一长，就会形成无法改变的刻板动作。所以有些人会有刻板动作。
如何看待儿童刻板行为?
儿童刻板行为是指儿童在特定场景或情境下表现出的固定的、重复的行为模式。这种行为模式常常源于社会化和环境影响，儿童模仿他们观察到的成人或同龄人的行为，并将其视为自己的行为模板。 对于儿童刻板行为，可以有以下几种观点和看法： 1. 正常发展：刻板行为在一定程度上属于儿童正常的发展过程，它有助于儿童学会适应社会环境、模仿和学习新的行为模式。 2. 社会化和模仿：儿童通过模仿他人的行为来学习和适应社会规范，刻板行为可以被视为这个过程中的一种表现，具有社会性的积极意义。 3. 受限发展：刻板行为可能也反映了儿童在某些方面的发展受限，他们可能缺乏创造力、独立思考和自主性，需要通过教育和培养来促进其全面发展。 4. 需要关注：过度的刻板行为可能会限制儿童的自主性和个性发展，也可能与一些心理问题（如焦虑、自卑等）有关。在这种情况下，家长和教育者应该重视并提供支持、指导和适当的教育。 综上所述，对于儿童刻板行为，我们应该兼顾其在社会化和学习过程中的作用，同时也需要关注其对儿童的全面发展可能产生的影响，及时采取积极的干预和教育措施。
猫咪为什么有刻板行为?
是因为猫咪的心理压力所造成的，当积累到一定程度，却得不到发泄的话，猫咪可能会拼命舔自己，把自己舔秃，或者时不时伤害自己，间歇性撕咬笼子等等，产生过度舔毛和刻板行为。变得萎靡不振、不爱吃饭 长期没有得到运动，猫咪的精力得不到发泄，自然胃口也会变差，猫咪开始变得嗜睡，整天趴着不动，精神萎靡不振，对于食物也没有很大的欲望了。
刻板的动作也叫僵化的动作，它是一种由精神因素引起的无意义的、反复的、无意义的动作。主要表现为徘徊、摇头、频繁地舔毛。 在行为特点上，猫的刻板行为和压力反应有很多类似的地方。也正因为如此，所以很多铲屎官才会将两者搞混