形容教学水平高的形容词
1、【拼音】：zhūnzhūngàojiè
2、进步的教学水平。以上就是我的解答希望对你有帮助。
3、褒贬色彩
4、【解释】：指超出常人。
5、作者：韩愈
6、生动的讲课方式可以使听课者更容易理解和记忆所学知识，增强学习效果。
7、朝代：唐
8、释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
9、【拼音】：zhūnzhūnjiàodǎo
10、+形容词能够生动地形容一个事物的特征和性质，讲课生动也是指老师的表达方式、授课方法等各个方面都能够引起学生的注意，让学生能够积极思考和参与到课堂中来。
11、【出自】：金·王若虚《揖翠轩赋》:“意其劲挺坚确，卓乎不群，举世皆怯而我独勇，众人既屈而我独伸。”
12、【解释】：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
13、huìshēnghuìsè
14、【翻译】：在这一群类人中，超出了所有人，自古以来，没有比孔子更伟大的了
15、【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
16、全面：教学质量高，能够全面涵盖各个学科和领域，提供全面的教育。
17、造句：我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
18、谆谆告诫
19、创新：教学质量高，注重创新教育，能够激发学生的创造力和创新能力。
20、领先的教学水平。
21、读音：xìnshǒuniānlái
22、严谨：教学质量高，教学过程严谨，注重培养学生的思维能力和实践能力。
23、落后的教学水平。
24、绘声绘色
25、【出自】：闻一多《家书——给父母亲》：“此校确系美国之首屈一指，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。”
26、二、出类拔萃[chūlèibácuì]
27、出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”
28、人才辈出
29、释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
30、【解释】：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。
形容教学水平高的形容词
31、形容某个学校教学质量好的成语：师资雄厚 设备齐全尽职尽责
32、形容叙述或描写非常生动逼真。也说绘声绘影、绘影绘声。
33、【出自】：春秋.孔子《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
34、学校喜报连连
35、一般的教学水平。
36、个性化：教学质量高，能够根据学生的个体差异和需求，提供个性化的教育方案。
37、réncáijǐjǐ
38、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
39、优秀师资：教学质量高，教师具备优秀的教学能力和素质，能够激发学生的学习兴趣和潜力。
40、先进的教学水平。
41、超一流的教学水平，让学生受益终身
42、【出处】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”白话译文:勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。
43、教学质量稳步提高，教学效率提升
44、比如，我们常说讲课生动是因为这样可以更好地激发学生的兴趣,引发学生的思考。
45、【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
46、读音：yùjiāoyúlè
47、【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
48、一、崭露头角
49、可持续发展：教学质量高，注重培养学生的综合素质和可持续发展能力。
50、【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
51、深入浅出、诲人不倦可教学质量优良。
52、实践导向：教学质量高，注重实践教学，能够将理论知识与实际应用相结合。
53、高级的教学水平。
54、讲课生动一般用形容词来描述。
55、首屈一指、出类拔萃、卓乎不群、博古通今、学贯中西
56、意思：虽然年轻的；已经长大成人；能够通过入学考试；要看特别高的牛角。
57、人才济济
58、形容老师讲课好的词语有寓教于乐、深入浅出、信手拈来、谆谆教导、诲人不倦、谆谆告诫。
59、讲课生动用形容词来描述。
60、领导人的教学水平。
形容教学水平高的形容词
61、信手拈来
62、诲人不倦
63、一、循循善诱[xúnxúnshànyòu]
64、【举例造句】：督促提督吴永安等，相机前进，并与广西抚臣徐延旭联络会商，和衷共济，仰副圣意谆谆告诫之至意。
65、造句：此人谈吐不俗，引文用典，信手拈来，毫不费力。
66、硕果累累
67、高度的教学水平。
68、【解释】：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
69、学生金榜题名
70、二、谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]
71、后退的教学水平。
72、【举例造句】：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
73、向左转|向右转
74、【出自】：战国孟子《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
75、名师出高徒讲话的生动:惟妙惟肖津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水内容的精彩:引人入胜如痴如醉
76、一、首屈一指[shǒuqūyīzhǐ]
77、【翻译】：我听说老子古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
78、高端的教学水平。
79、造句：王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
80、【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
81、形容老师讲课好的的成语有：
82、三、卓乎不群[zhuóhūbùqún]
83、白话释义：高于平均水平（用来形容品质、能力等）。出类：超越。翠：出现在长长的草丛中，用来形容一群人或物体。它也可以用来形容教学水平很高的老师。
84、专业：教学质量高，教师具备专业的知识和技能，能够提供专业的指导和支持。
85、可以用绘声绘色、娓娓动听、深入显出、字字珠玑、声情并茂、妙趣横生、惟妙惟肖、津津有味妙语连珠、滔滔不绝、余音袅袅、活神活现、出口成章、行云流水内容的精彩:引人入胜等
86、优秀：教学质量高，能够提供高质量的教育和培训。
87、释义：信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
88、【翻译】：想到他坚定确切，超出常人，整个世界都胆怯而我独自勇敢，许多人已经倒下而我独自伸展。
89、寓教于乐
90、读音：shēnrùqiǎnchū
形容教学水平高的形容词
91、讲课生动可以用生动形容。
92、谆谆教导
93、二、出类拔萃
94、【拼音】：huìrénbùjuàn
95、【举例造句】：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
96、崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。
97、【解释】：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
98、【出处】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”白话译文:讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
99、深入浅出
100、四、博古通今[bógǔtōngjīn]
101、师资雄厚， 设备齐全，尽职尽责，桃李芬芳，青出于蓝而胜于蓝，培育栋梁，匠心雕琢。崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。茅塞大开，抛砖引玉，事半功倍，融会贯通。循序渐进，深入浅出。
102、生动的讲课方式需要讲师在表达上更加生动形象、语言更加鲜活、情感更加丰富，才能让听课者产生共鸣和兴趣。
103、快速的教学水平。
104、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
105、白话释义：这个比喻作为一种才能或技能脱颖而出。它也可以用来形容教学水平很高的老师。
106、桃李满园
107、【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
108、讲课生动可以用形容词“生动”的形式来表达，例如：“讲师的讲课十分生动，引人入胜。
109、精细：教学质量高，教学内容精细，能够深入浅出地传授知识。
110、【出自】：冯玉祥《我的生活》第二十八章：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。
111、五、学贯中西[xuéguànzhōngxī]
112、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。扩展资料：形容老师讲课讲得好的词语有：居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、绘声绘色、情感到位、引人入胜、栩栩如生、声情并茂、口若悬河，妙语连珠，能言善辩，侃侃而谈、如坐春风、春风化雨、醍醐灌顶、恍然大悟、生动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教、循循善诱、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、一点就通。