1、进行间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。
2、一日南面坐天下又想神仙来下棋
3、第一，有一个积极进取的人生态度。
4、二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
5、一般能摆好自己与他人的关系，所以很少有麻烦的、别扭的事情引起自己心理的不快。
6、七、能保持良好的人际关系；
7、良好的人际关系
8、第七，具有良好的社会适应能力。
9、第四，有一个乐观的情绪状态。
10、我接纳自己包括优点、缺点、梦想、秘密与过去：
11、自我评价是心理学中自我意识的一个方面，是指人对自身条件、素质、才能等各方面情况的一种判断。我们对自我的评价得当与否，将直接影响到生活中的学习效能、职业选择和事业奋斗中的自信心。
12、"心"会跟你一起走，说好不分手！
13、用"新"呵护的健康！
14、正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。
15、十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求。
16、打开心灵的门窗，让阳光进来！
17、什么是心理健康
18、多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
19、我爱我，给心灵一片晴空！
20、正确地评价自己
21、能够平等地、宽容地、客观地了解、评价对方，不势利待人，与人相处时，总显示出同情、友善、信任、尊敬等积极的态度。
22、盖下高楼并大厦床前又少美貌妻
23、和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
24、洞宾与他把棋下又问那是上天梯
25、家人招下数十个有钱没势被人欺
26、有修养，能较好地控制自己的情绪，当自己想发脾气时或暴怒来临时，自己能够意识到，并将其抑制于萌芽状态。
27、懂得在交往过程中如何尊重人、理解人，从不将自己的观点强加到他人的身上。
28、架起心桥，共赴成功！
29、尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善，宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。
30、八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
31、心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。
32、为了小事发脾气,回头想想又何必
33、当他人有困难时，总能采取真诚的、有效的帮助。
34、在与他人的交往中能够注意他人的长处，能较虚心地向他人学习。
35、心理健康手抄报内容有：心理健康的儿童少年，有积极良好的人际关系。
36、控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
37、三、生活的目标切合实际；
38、能自觉地遵守社会的各种规范、准则，约束支配自己的行为。
39、关注自我，让我们从"心"做起！
40、心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。
41、正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提，人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。
42、心理健康关注你我他！
43、五、能保持人格的完整与和谐；
44、超越平凡，欣喜生活！
45、心理健康又称心理卫生，包括两方面含义：（1）指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐；（2）指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。心理健康还有狭义和广义之分：狭义的心理健康，主要目的在于预防心理障碍或行为问题；广义的心理健康，则是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标，使人们在环境中健活，保持并不断提高心理健康水平，从而更好地适应社会生活，更有效地为社会和人类作出贡献。
46、娇妻美妾都娶下又虑门前无马骑
47、人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。
48、心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：
49、一、具有充分的适应力；
50、当与他人产生矛盾时，能做到“忍一时之气免百日之忧”，不主动出击，不“窝里斗”，能进行较好的沟通，并以理智的、合理的方式解决。
51、一铨铨到知县位又说官小势力卑
52、一攀攀到阁老位每日思想到登基
53、将钱买下高头马马前马后少跟随
54、若非此人大艰到上到天梯还嫌低
55、心理健康，爱你等于爱自己！
56、上天梯子未做下阎王发牌鬼来催
57、第五，有健全的人格。
58、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人
59、智力正常
60、以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
61、一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度，因而总是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。
62、心理健康的人，在与其他人打交道的时候，有以下这些特点。
63、心理健康的人，其人格结构，包括气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面都能平衡发展;能够完整、协调、和谐地表现出具有自己特色的精神风貌;思考问题的方式是适中的和合理的;待人接物能采取恰当态度，对外界的刺激不会有偏激的情绪和行为;能够与社会的步调合拍，能和集体融为一体。
64、敞开心扉，你会拥有美丽人生：
65、在自己的人生遇到麻烦时，能做到泰然处之，决不自寻烦恼或自我折磨;
66、当社会或国家需要的时候，能够无条件地服从，牺牲自己的利益，甚至于自己的生命。
67、道德健康是世界卫生组织近几年来对健康内容界定的最新补充。一个道德不健康的人，很难说是一个完全意义上健康的人。那么，什么是道德心态的健康呢?大致有以下几点。
68、人生就像一场戏,因为有缘才相聚
69、邻居亲朋不要比,儿孙琐事由他去
70、情绪稳定与愉快
71、六、善于从经验中学习；
72、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐
73、健康是人人都享有的权利，也是人人都期盼的愿望。人是吃五谷得百病的动物，但健康分为身体健康和心理健康，心理健康是人最大的健康，五年级的健康心理手抄报的内容可以这么做，首先在醒目位置写上标题；
74、终日奔忙只为饥才得有食有思衣
75、人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
76、健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用。那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。
77、四、不脱离现实环境；
78、进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件；其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。
79、不做损人利己或损人不利己的事。
80、相扶到老不容易,是否更该去珍惜
81、第六，道德心态的健康。
82、没有过分的、不切实际的要求，所以很少有烦恼、不快，精神状态永远是饱满的、乐观的。
83、置下绫罗身上穿抬头又嫌房屋低
84、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人！
85、能尽职尽责地完成自己的工作，尽自己的可能为社会多做贡献。
86、别人生气我不气,气出病来无人替
87、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫
88、世界上最困难的是什么?就是如何认识自己。一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，就是说，能够正确认识到自己的价值，认识到自己在他人心目中的位置，认识到自己的能力、学识、水平，既不高估自己，不对自己的一些长处和优势沾沾自喜，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故抱怨、自责自己。反之，一个心理不健康的人，便不能恰当地认同自己，或是莫名其妙地自傲，或是无缘无故地自卑，经常有意无意地掩饰自己的不足，心理特别敏感、脆弱，失落感极强，经不起风浪的折腾，存在严重的心理冲突，回避矛盾，无法保持平衡的心理状态。
89、心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。
90、我若气死谁如意,况且伤神又费力
91、九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
92、良好的适应能力
93、第三，享有良好的人际关系。
94、现在对心理健康的标准是这样定义的：
95、第二，对自我有恰当的认识。
96、第四小学生心理健康的重要性；
97、社会是复杂的，人与人之间的关系是比较难于处理的。但是心理健康的人并不因此而畏惧、害怕，而是能面对现实、正视现实、改造现实。对这些人来说，往往能做到审时度势，对周围的事物和环境能够做出客观的认识和评价，并能以积极进取的态度正确对待现实环境，既有高于现实的理想，又不沉湎于不切实际的幻想和奢望中，因而能应付比较复杂的局面;当发现自己处于不利的或困难的境地时，也不惊慌、恐惧，而是冷静地处理，将不利转化为有利，将困境转化为顺境，而且在这个过程中锻炼自己的聪明才智。
98、健康的一半是心理健康！
99、人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。
100、情绪最容易反映人的心理状态，也最能影响人的身心健康。一般来说，情绪健康的人有以下这些特点。
101、第五用彩绘的方式绘画一组或几组文明行为片等等内容。
102、健康的人需要健康的心！
103、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
104、情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。
105、吃苦哀乐在一起,神仙羡慕好伴侣
106、不仅在理性上懂得处理好人际关系的重要性，而且总是显示一种积极的、乐于与人交往的态度。
107、不仅有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑等是非的能力，而且在自己的行为中去实践真善美，并能与假丑恶进行斗争。
108、其次就是心理健康的几种表现；
109、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
110、第三心理不健康产生的危害；
111、心心相融，欣欣向荣！
112、行为协调统一
113、一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。
114、人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
115、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！
116、困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度！
117、严重影响了我的心情是很好的状态就是说我的好朋友们都在一起的时候我就不去了