写景游记作文评语
1、四、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
2、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)；
3、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选择恰当的景色进行烘托；
4、特写镜头不开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
5、六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
6、选择留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，哪几个略写哪几个详写要想清楚；
7、）小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8、）这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感
9、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。
10、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
11、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
13、一、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
15、八、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
16、春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!
17、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
18、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；
19、文章能过清新有味的语言,描写了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
20、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
21、三、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
22、紧张而快乐的一日游结束了，旅行社高品质的服务质量，让顾客流连忘返。
23、小作者文章思路清晰、层次清楚，给人一种身临其境的美感。
24、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
25、秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈!
26、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
27、详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富更生动。
28、领略了xx的风土人情以及xx的美丽风光，其真诚质朴乐观开朗的性格让云南之旅充满了欢乐，也xx充满留恋，以后还会来!xx再见!
29、五、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思
30、今天,我和姐姐来到了内蒙古自治区的大草原.
写景游记作文评语
31、脉络分明，层次感强叙述有理有序，以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景，景随景现！
32、小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了xx的美丽景色。
33、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
34、游记作文不要写成旅游路线图；
35、一日游可以用一天时间尽情的玩，第二天瘫在家里休息。
36、二、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
37、蓝蓝的天空飘着白云.悠扬的笛声伴随着我们的来到这里.仿佛进入了一个神秘的境界,让人如痴如醉.“叮铛叮铛”的声音是谁传来的呢?驼铃声,原来是骆驼来了,它们好像是来迎接我们似的.接着,我们又来到了花园,五颜六色的花在阳光的照射下显得生气勃勃.过了一会儿,我和姐姐跑到马场,我们骑上马,马蹄“哒哒”的声音,让我想起岳飞抗金兵的情景.突然,我们又看见了一只丹顶鹤孤零零的站在一块石头上,好像正在思念它的父母.我们又来到了“呼仑湖”蓝蓝的湖面上映着一棵含情脉脉的垂柳.小鸟“叽叽喳喳”的叫着,好像是在告诉这里的一切有客人来了.过了一会儿,一群海鸥飞来,它们“啊啊”的叫着,好像在说欢迎你们来做客.
38、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶；
39、全文通俗易明白,趣味性强。
40、今日阳光明媚，景色宜人，真叫人流连忘返。
41、四年级下册游记作文评语：顺序清晰，中心突出。身临其境。妙语连珠。
42、七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
43、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
44、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
45、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度；
46、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
47、借景抒情的手法应该运用；
48、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
49、.文章前后连贯,形成完整的形象。
50、xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
51、你的想象力特别的丰富，你将草原天路旅行写的惟妙惟俏，生活当中的联想也拓展出你这次旅行带来的乐趣，我觉得你写的作文运用的词语也非常的恰当！
52、文章语言清新爽朗,描写能抓住事物的要紧特征,篇幅短小精悍,值得一读。
53、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
54、这个地方的工作人员服务态度好，同时风景优美，空气清新，植被覆盖率高，前往旅游的话给人一种心旷神怡之感。
55、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
56、这篇游记写得成功，能按照时间顺序，地点的转换，写出了游览的景点，并且写景层次分明，用动静结合的方法写出景物的美好，结尾写出游览的感受。值得推荐。