三年级如何简述数学家高斯
1、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
2、在数学领域，高斯展示了正十七边形的尺规作图法，并且成功得到“高斯引理”。他证明了二次、三次及至高次的欧几里德几何学存在性的充分条件。他在数论领域发现了威尔逊素数及高斯素数，还研究过部分亲和数。
3、+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
4、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”
5、约翰·卡尔·弗里德里希·高斯(JohannCarlFriedrichGauss，1777年4月30日-1855年2月23日，享年77岁)，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有"数学王子"之称。
6、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
7、高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
8、高斯（CarlFriedrichGauss1777~1855）德国数学家和物理学家。1777年4月30日生于德国布伦瑞克，幼时家境贫困，聪敏异常，受一贵族资助才进学校受教育。1795~1789年在哥廷根大学学习，1799年获博士学位。1870年任哥廷根大学数学教授和哥廷根天文台台长，一直到逝世。1833年和物理学家W.E.韦伯共同建立地磁观测台，组织磁学学会以联系全世界的地磁台站网。1855年2月23日在哥廷根逝世。
9、老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
10、共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>
11、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
12、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”
13、高斯在上小学时,小学老师对学生很不负责任.这天,老师让大家做从一加到一百的计算题,不一会儿,高斯做完了,老师拿来一看,便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字.老师也算过,答案也是5050.高斯说：“其实很简单,100加1是101,99加2也是101,一。
14、高斯（CarlFriedrichGauss）是德国数学家、物理学家和天文学家，被誉为数学之王。他在数学和科学领域做出了众多重要贡献，包括高斯分布、高斯消元法和高斯定理等。
15、他的数学才华和研究成果对现代科学有着深远影响。
16、高斯是一位德国著名数学家，他被誉为近代数学之父。他在17岁时发现了高斯定理，解决了多边形面积问题。他在数学领域的贡献非常丰富，包括代数、几何、数论等多个方面。他还在物理学、天文学、地球物理学等领域做出了重要贡献。他是世界数学界的巨匠之一，被誉为“数学王子”。
17、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
18、高斯生卒年:1777～1855，是一个德国人，是德国数学家，高斯是近代数学奠基者之一，有“数学王子”之称。高斯的数学研究几乎遍及所有领域，在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。
19、岁高斯发现了数学定理
20、在天文学领域，高斯引入了二次差公式来精确地计算天体的轨道。他还发明了高斯望远镜，并推动了小数在天文学上的应用。
21、高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
22、+2+3+.....+97+98+99+100=?
23、在物理学领域，高斯引入了“高斯单位制”的概念，提出了“高斯定律”，即库仑定律。他还发现了科里奥利力，创立了“牛顿-拉夫逊方法”来研究刚体绕固定点旋转的问题。
24、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？
25、高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字"高斯"命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。
26、=101+101+101+.....+101+101+101+101
27、从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
28、+99+98+97+96+.....+4+3+2+1
29、在地测量学领域，高斯发明了高斯直角坐标系和用十进位制计算面积的方法。
30、约翰·卡尔·弗里德里希·高斯，1777年4月30日—1855年2月23日，德国著名数学家、物理学家、天文学家，1796年，高斯证明了可以尺规作正十七边形。1807年高斯成为哥廷根大学教授和哥廷根天文台台长。1818年—1826年间，汉诺威公国的大地测量工作由高斯主导。1840年高斯与韦伯一同画出世界上第一张地球磁场图。
三年级如何简述数学家高斯
31、高斯[1]（JohannCarlFriedrichGauss）（1777年4月30日—1855年2月23日），生于不伦瑞克，卒于哥廷根，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。高斯被认为是最重要的数学家，有数学王子的美誉，并被誉为历史上伟大的数学家之一，和阿基米德、牛顿、欧拉并列，同享盛名。