二年级树之歌的比喻句和拟人句
1、篇二：仿写《树之歌》
2、金鸡的羽毛五颜六色，闪闪发光，像一件华丽的衣服。
3、树之歌仿写（一）：
4、解析：这里把梧桐树叶的外形轮廓比喻成了人类手掌的样子，从而体现出了梧桐树叶的形状。
5、月亮，像一个害羞的女孩，害羞地从山的后面窥视她的半张脸，窥视世界。它晶莹剔透，像一个水晶球，美丽；它是绿色的，明亮的，像一盏灯，非常明亮。
6、“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”分别介绍了杨树、榕树和梧桐树，他们各自的特点：杨树高大，榕树粗壮，梧桐树的树叶像是手掌（从外形方面介绍这三种树木）。这里运用了比喻的修辞方法，将“梧桐树叶”比作“手掌”，生动形象地写出了梧桐树叶的形状特点。
7、月亮姐姐慢慢地走着，慢慢地把星星赶了上来。
8、桂花香，桃花粉，
9、木棉喜暖，喜字是拟人的修辞手法。
10、写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
11、脚下的一棵冬眠的小草，这个时候已经醒了，固执地把头探出地面，虽然只有一点点绿，但却充满了生机。
12、二年级树之歌运用了比喻和拟人的修辞手法。梧桐树叶像手掌，把梧桐叶比作手掌；银杏水杉活化石，把银杏和水杉比作化石，这些运用了比喻修辞手法。
13、金桂开花满院香。
14、秋风吹来，树叶像跳舞的精灵，在森林里跳舞。
15、我的娃娃有金色的头发，像烫发一样卷曲；蓝色的大眼睛，清澈透明；穿着一件白色的纱做的裙子，就像童话里可爱的公主。
16、课文一共有有4小节。
17、春天来了，小树很快就变成了一件漂亮的绿色外套！
18、杨树高，榕树壮，
19、枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
20、桃树开花粉嘟嘟，绿萝四季披绿装，
21、木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
22、松树高，槐树壮。
23、这棵小树就像一个随着音乐跳舞的小女孩。
24、受阻的洪水别无选择，只好依依不舍地退了回去。
25、星星出来迎接地球上的孩子们。
26、棕树喜暖在南方，
27、夏天最热情的时候下雨，它就像一个强壮的大男人闷热的汗水，有一种汗淋淋的幸福；它来得快，去得快，干得干脆，从不拖拖拉拉。
28、木棉喜暖在南方，
29、《树之歌》拟人句：枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。全诗：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
30、杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
二年级树之歌的比喻句和拟人句
31、树之歌仿写（五）：
32、银杏未老叶先黄。
33、紫荆叶子像心脏。
34、春天悄悄地来了，春风唤醒了沉睡的大地。
35、《花之歌》
36、银杏秋天叶儿黄，
37、一条清澈的小溪在村庄周围唱着欢快的歌。
38、银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
39、槐树开花飘四方，
40、银杏叶子像扇子，
41、梧桐树叶像扇子。
42、炎热的夏天，蝉在树上不耐烦地抱怨。
43、拟人句，把松柏四季常绿，说成披绿装。是拟人句。
44、银杏水杉活化石。
45、雪松像一位威武的将军，挺立在东坡上。
46、棕树树叶像蒲扇，石榴结果红似火。
47、牵牛花儿像喇叭。
48、松柏四季披绿装，把松柏比作披绿衣的人；桦树耐寒守北疆，把桦树比作不畏严寒守卫边疆的战士，这些运用了拟人的修辞手法。
49、解析：这里把银杏水杉树比喻成了活化石。
50、杨柳枝条长又长，
51、玫瑰喜暖在南边，
52、拟人句，一松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。松柏四季披绿装。
53、经过一个冬天的沉睡，大树被春姑娘轻轻地摇醒了，他伸伸懒腰，慢慢睁开了眼睛。
54、这只忧心忡忡的小猴子很快爬上了树顶。
55、沙棘耐寒守边疆。
56、柳树枝条像头发，
57、小鱼在水里游来游去，喜欢玩，喜欢跳舞。
58、细雨落在岩石上，他和同伴们有说有笑。
59、金莲开花满池芳。
60、银杏水杉活化石，
二年级树之歌的比喻句和拟人句
61、云杉高，槐树壮，
62、风轻轻抚摸着麦田上的微笑弯了腰。
63、松柏四季披绿装。
64、椰树四季披绿装。
65、树之歌里的比喻句，梧桐树叶像手掌。
66、这里的比喻句把梧桐树叶比作手掌。
67、椰树高，柏树矮，
68、天气很热，蝉三三两两地聚在一起，吵个不停，狗也觉得很热，就把舌头贴在一边乘凉。
69、用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
70、树之歌仿写（三）：
71、白兰开花满园香。
72、这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
73、桦树守北疆是拟人句。
74、松柏四季穿绿衣。
75、枫树秋天叶儿红，
76、梨树开花白艳艳，石榴花开吹喇叭！
77、桃花红，梨花白，
78、树之歌仿写（二）：
79、大雁悠闲地走着，高亢地吹着，就像京剧里嘹亮的号角。
80、梧桐树叶像手掌。
81、月牙儿弯弯的，像姑娘们笑盈盈的甜嘴，从高空流下无限清辉。
82、月季四季披红装。
83、腊梅开花满院香。
84、柳树叶子像眉毛。
85、梅树冬季笑开颜，
86、腊梅耐寒守北方。
87、一排排的柳树鞠躬，享受着它们投在水面上的影子。
88、李子树儿红又红，
89、椰树高，橘树矮，柳树枝条像小辫儿。
90、桔树结果像灯笼，柳树枝条长辫子。
二年级树之歌的比喻句和拟人句
91、枫树秋天披红袍，
92、桦树耐寒守边疆。
93、棕榈喜暖在南方，
94、朦胧的山峦像睡着的仙女，被薄纱包裹着，像蝉的翅膀。
95、《树之歌》①杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。②枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。③木棉喜暖在南方,桦树耐寒在北疆。④银杏水杉活化石,金桂开花满园香。
96、珙桐花开鸽子飞，石榴开花吹喇叭。
97、柿树秋天挂灯笼。
98、夏天悄悄地来了，小树慢慢地长大了。
99、树之歌仿写（六）：
100、秋天**在百花盛开的时候，盛开的花朵，像一个美丽的姑娘。
101、《树之歌》
102、狗用它明亮的大眼睛看着我！
103、桂花秋天味儿香，
104、第三句，“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。”这一句则是在介绍木棉和桦树生长的气候特点，采用了对比，一南一北，一冷一暖。
105、在一个春天的傍晚，院子里的鸡像火烈鸟一样单脚站在房子前面，陷入了沉思。
106、篇一：仿写《树之歌》
107、珙桐花开鸽子飞，桃树结果香又甜。
108、秋天，葡萄架上的葡萄衣服变成紫色，成熟了。
109、饺子在水里滚来滚去，像一个顽皮的孩子，充满了生机。
110、星星从云层中探出头来，调皮地眨着眼睛。
111、桃树香，柳条长，梨树结果香又甜。
112、海棠树叶像气球。
113、白色的雪花从蓝色的云朵中悲伤地舞蹈着，慢慢地飘落到大地上。
114、第一句，“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”分别介绍了杨树、榕树和梧桐树，他们各自的特点：杨树高大，榕树粗壮，梧桐树的树叶像是手掌（从外形方面介绍这三种树木）。这里运用了比喻的修辞方法，将“梧桐树叶”比作“手掌”，生动形象地写出了梧桐树叶的形状特点。
115、篇三：仿写《树之歌》
116、秋天到了，金色的稻子低着头，弯着腰。
117、秋天吹了一口气，在他的土地上，风来了，树叶在暗黄的树林里跳舞！
118、第二句，“枫树秋天叶儿红，松柏四季换绿装。”介绍了枫树、松树和柏树。这里介绍枫树、松树和柏树是通过介绍它们的颜色，枫树到了秋天叶子就会变红，而松树和柏树则四季常青。这里将松柏当作人来写，是拟人的修辞方法。赋予松柏披衣服的动作，而披衣服是人才具有的行为。
119、牡丹芍药真富贵，
120、树之歌仿写（四）：
二年级树之歌的比喻句和拟人句
121、波就像一个调皮的小娃娃，活泼、可爱。
122、二年级语文树之歌课文比喻句，总共有两句。
123、银杏叶子像小扇，椰树果儿大又多！