落日即景作文评语
1、注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3、傍晚，太阳收敛了刺眼的光芒，倚靠着西山，像一位老者一样缓缓下移，而在它的四周，那团团绚丽多彩的火烧云，毫不吝啬地向万物释放着自己的美丽。它们带着一抹微笑，挥舞着手中那若隐若现的纱巾，为这片天地增光添彩。淡黄、浅红、淡紫，各种淡雅的色彩在它身上渲染着，却又显得这么和谐。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对景色的无比喜好之情。
5、确定主旨
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、落日就像一个刺球，中间像蛋黄一样的，是它的主体，身边刺眼的光束就是刺，合在一起，像一个刺球，又像一个火红的海胆，无时不在深深的刺入人们的眼中。它的颜色令人难以揣摩，你说它是金色，它又透着红，你说它是红色，它又是金色。
8、答：说起落日,我最喜欢看秋天的落日,那时候天气既晴朗又凉爽。虽然现在不是秋天,但是今天我有幸看到了美丽的落日。
9、已经划定了层次，现在按照层次列举出每一层该写什么景物。
10、不久后，略显昏暗的天幕已没有了落日的轮廓，可那最后一丝余晖却仿佛不甘就此落幕。它披着一件“霞光裙”，还在这个落日舞台上进行最后的谢幕表演。它将云朵的一边染得金黄，又沿着山体勾勒出一条曲折有致的金线。直到月亮散发着清冷的光芒升起，余晖还是意犹未尽，最后被一群调皮的星星撵下了台……
11、在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”、“田野即景”；比如写“菜园子即景”，认真观察菜园子，抓住菜园子景物的特点，重点观察菜园子景物的变化。
12、按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写窗外的景物。
13、或许，夕阳并不是最迷人的，但在我的眼里，它是最独特的。
14、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
15、习作要求
16、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
17、能把人物内心活动写的十分生动的全难能可贵，给人留下了深刻的影响，文章的开伟兆尹中心明确，结构完整，文章有理有据舒服力说服力强，突出人物上下过渡自自然里清晰首尾相应突出中心细想文章将写的气质若微结尾恰到好处，地点点名中心语言朴实而深含深意，耐人寻味
18、明确要求
19、看夕阳，可以是记录生活：我和家人看了一场夕阳，想写下来回味；也可以是表达情感：表达对夕阳的喜爱，进而表达对大自然的热爱；还可以是，表达观点：我通过看景色，忽然有了一个感悟，比如，“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们应该珍惜每一个当下。
20、这篇文章小作者以时间为顺序，把日落时分的景色描写的很详细很美，不同时间段内落日的景色特点写得很细致。
21、我坐在窗边，望着窗外的夕阳，它就像一个即将走到生活尽头的老头，仿佛一吹就会掉下。
22、当光照在人脸上，倒像是落了一层金。
23、总是看见夕阳西下，模糊的背影，那盛开的晚霞，是你的陪衬，黄昏中一字雁飞，似是感叹秋凉，这画面凄美，我该如何比拟？
24、确定层次
25、确定了主旨，就是确定了文章的“神”，有了“神”，我们就知道“绘形”的方向。确定情感基调，能够帮助我们斟酌遣词造句，使得文章风格统一；也能帮助我们安排详略：与文章主旨相关的部分详写，无关的部分略写。
26、金光偷着从厚重的白云中洒出来，就是这么点点璀璨也令人晕眼，亮的刺人但是夺目。
27、文章中展现了生活中落日的美丽，只要仔细的去观察任何地方都能会发现生活当中的美好，太阳一点一滴的往下落，看到了太阳下山以后展现出来一种优美的姿态，给人内心带来了一种非常愉快的氛围，让人感受到了大自然和谐的一种美丽，所以说生活中应该养成自己努力奋斗的精神，才能感受到以后学习的重要。
28、过了一会儿，太阳渐渐西斜，只剩下了半边脸，在山体的遮掩下，如同一位“犹抱琵琶半遮面”的女子，腼腆而又神秘。虽然“少”了半张脸，但太阳的热情依然无限，风采仍然不减。它慷慨地舞动衣袖，将那昏黄的阳光洒到每一处可以看见的地方。仿佛一位老画家在为大地填涂上落日前的最后一丝色彩。一行大雁排着“人”字从空中掠过，在日光的衬托下，如同下凡的金色神鸟。
29、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
30、天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火。
落日即景作文评语
31、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
32、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
33、虽然它很老，但它的余晖仍在。余晖照到了云彩上，给白云染了个色，一朵朵白云变成了红云，就像一团燃烧的火，又像一只大火龙，在天空中张牙舞爪。余晖照到了高楼上，高楼就像古代神话中的顶天的大柱一样，燃烧着。余晖照到了大树上，大树仿佛有了精神，叶子闪烁着红光，树干就像伞架，支撑着树叶。余晖照到了同学们的身上，把同学们的影子拉得很长，夕阳下的身影格外美丽。
34、具体怎么写
35、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
36、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。
37、层次，按变化来：按什么顺序写，有什么变化呢？
38、落日唱着一天离别的歌，伴着红亮的舞台，万物的演奏，它唱响最美的歌。
39、可以这样写：
40、“夕阳无限好，只是近黄昏。”日出金光万丈的壮丽景色固然美，但那迟暮的落日，却也有着独特的韵味。
41、写作指导
42、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
43、作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的景色显如今人们眼前目今。
44、前中后的变化，或者动静的变化。
45、夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧中。
46、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
47、文章要有主旨，要有核心的写作对象或者主题（夕阳即景，就是夕阳西下的景色，这是写作的对象和主题）。
48、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
49、朱红晕着乳白的云晕，胭脂，橘红，金黄都韵在一起，交织着。
50、本次习作的以“——即景”，如，喷薄的朝阳，林中的百鸟争鸣。重点写出景物的变化，体会景物的动态美。如，写日落，写出太阳颜色、形状的变化，以及夕阳下景物的变化。
51、太阳已经快落下去了，真像个大火球。咦，怎么缺了一个角？噢，原来是太阳慢慢向下落时，被一片云挡住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。嗬，我定睛一看，太阳已经快要全被云挡住了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中