1、上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。?
2、我奶奶是一个慈祥、和蔼、严肃的人。
3、如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
4、指几词语或句子间没有主次之分，依次排列。
5、她高兴地跳着、唱着。→用逗号
6、如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
7、读法：[dùnhào]
8、顿号是写作常用符号，它的书写格式为:全拼格式“、”和半拼挌式
9、【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
10、这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼.
11、顿号用于所舒写的句子较长中问需要停顿的字下舒写。
12、顿号，在汉语中主要有两个用途：一、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二、分隔有序的条列的标题数目和内文，例如本句的「二」和「分」之间的顿号。
13、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如:你要不断进步，识字，生产。
14、上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。
15、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
16、例：吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号
17、⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。
18、用顿号造十个句子：
19、海鲜类更是丰富有带鱼、金枪鱼等等。
20、例：他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。
21、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
22、例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。
23、一、概数之间不可使用顿号
24、我们需要学习语文、数学、英语、物理、化学等科目。
25、回答：顿号之间不可以有长句子。
26、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
27、如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
28、【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：今年我公司研制、推出了两款新车。
29、如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打呀，听听戏呀。
30、例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号
31、并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如:你要不断进步,识字,生产。这个故事讲得真实,动人。如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
32、如：你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”)离村三、四里外有一条小河。
33、饮料有矿泉水、有可乐、有雪碧等等。
34、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
35、例：与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号
36、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿
37、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。例：义理、考据和辞章。
38、标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。
39、、顿号，是书写过程中语言文字较长，需要停顿一下，才能表明意思的写作格式，例如团结奋进、锐意改革、开拓创新、再创辉煌！
40、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
41、用于分隔句中并列词语
42、这个项目涉及到市场调研、产品、生产制造、销售推广等环节。
43、超市里卖的产品种类齐全，有服装类、电器类、水果类。
44、顿号是用在表示并列的词或词组之间的停顿，顿号用来分隔同类的并列的事，也可用来分隔用汉字作为序号的序号和内文。顿号表示的是短促的停顿，这种短促比逗号要短，比句号更短。如果需要表达较长的停顿，应该用逗号，而不是顿号。
45、四、并列词语作谓语之间不可用顿号
46、“顿号”的写法：、
47、顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,
48、二、分句之间不可使用顿号
49、顿号是并列的词或词组之间的停顿。顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。
50、例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号
51、例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号
52、1.我的家里有爸爸、妈妈和我。
53、【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
54、以下是10个带有顿号的句子：
55、如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。
56、顿号的用法
57、上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
58、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
59、句中概数的中间不用顿号。
60、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打呀，听听戏呀。
61、服装类又分男装、女装、童装等。
62、例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号
63、我的妈妈是一个勤劳、能干、漂亮的人。
64、这个问题涉及到法律、道德、伦理、文化等多个方面。
65、中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。
66、一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿比逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
67、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
68、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
69、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号如：今年我公司研制、推出了两款新车。
70、动物园里有老虎、狮子、大象、长颈鹿等动物。
71、、桃树、杏树、梨树，你不让我,我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）
72、例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。
73、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
74、在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。例：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败。
75、例如：今天的文艺晚会节目真丰富，有独唱、二重唱、大合唱、小品、诗朗诵、相声、戏曲等等。
76、七、停顿较小的词语之间不用顿号
77、五、并列词语作补语之间不可用顿号
78、如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
79、花园里的花都盛开了，有玫瑰花、百合花、郁金香、蝴蝶兰；颜色有红的、黄的、粉的、白的，漂亮极了。
80、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
81、句中概数的中间不用顿号。如：你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十六、七岁”）离村三、四里外有一条小河。?上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
82、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。?如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。所以应当用~!因为书名跟书名之间是并列的关系,虽然他们都有书名号参考资料：大胖脸
83、十、误将书名号用作顿号
84、另外，顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，并且顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。例如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这句话里的顿号是用于分隔句中并列词语。
85、我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号
86、六、集合词语之间不用顿号 例：全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号
87、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号例，兄弟要敬重父母。
88、他的爱好包括读书、听音乐、看电影、旅行等。
89、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
90、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。
91、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词\\\"和\\\',\\\"与\\\',\\\"及\\\"\\\"或\\\',\\\"或者\\\',等,就不必再用顿号。例，义理、考据和辞章。
92、扩展资料
93、如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
94、“、”。主要用于语气停顿，列举事物之间的停顿等等。它是写作中的常用符号，一般用在语句冲间，而不能作为语句的结束符号，其语气间隔要比逗号短，语气较急促，是列举符号的常用书写手法。
95、例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号
96、顿号为“、”，和逗号一样写在停顿字句的右下角，占一个格子。
97、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
98、他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号
99、你是我难忘的顿号格点，在深秋的季节我心无旁骛地聆听落花中可有你
100、顿号之间不可以是很长的句子。因为是并列的词组之间用顿号。
101、我们的团队成员包括工程师、师、营销人员、人员等。
102、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。
103、相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!
104、例：他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。
105、例：市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号
106、用于需要停顿的重复词语之间。
107、八、连词前面不用顿号
108、【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
109、详细释义：标点符号（、），表示句子内部并列词语之间的停顿。主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。如：李白、杜甫和白居易都是唐代著名诗人。亦表示“序次语”之后的停顿。
110、顿号，表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词语或词组之间。
111、年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
112、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.
113、一个顿号,就不同于其余的御卫上直的亲军诸卫。
114、例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号
115、例：赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号
116、一组母女三人相当厉害，折叶、盛米、封包、系绳，道道工序非常娴熟。
117、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。
118、果园里的果树种类真多啊！有桃树、梨树、杏树、李树，还有柑橘树。
119、九、标题中的词语之间不用顿号
120、顿号:一般是多种同类东西，如(香蕉、苹果、葡萄、）或者是多个名字(小红、小明、小东、小花），多个同类词语(唱歌、跳舞、蹦迪、）或者是多个同类物品(书包，钢笔、橡皮、本子）还有多个选择等，一般来说顿号用这些地方当然了还有一些抽象得就不一一比如了，希望能帮到小朋友大朋友们哦
121、我喜欢吃苹果、香蕉、橘子、葡萄等水果。
122、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后
123、例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
124、锻炼身体有很多方法，例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。
125、例：黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号
126、例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。→删顿号
127、例：兄弟要敬重父母。
128、三、并列词语不同层次之间不可用顿号
129、顿号使用的误区
130、什么是并列呢？
131、顿号的使用方法
132、花园里的花有红的、白的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。
133、并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。
134、使用范围
135、这个故事讲得真实，动人。
136、春天到了，公园里的花竞相开放，有火红的、金黄的、雪白的、浅粉的……色彩缤纷，美丽极了。
137、这本书包括了历史、地理、科学、文化等方面的知识。
138、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
139、强调性的句子，比如，危险勿进！