故事怎么造句
1、造句1、到公园散步、做户外活动、下棋、阅读、讲故事、猜字谜，做饭和清洁、去海边或湖边、建一些东西、洗车。
2、我们欣喜若狂地讲着有趣的故事
3、妈妈常常给我讲司马光砸缸的故事，这个故事告诉我们，在遇到危机的时候要好好动脑子想办法解决困难。
4、请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。
5、最后可以延伸讲述其他类似的故事，或者引用名人名言来加强观点。
6、我们兴致勃勃地讲着有趣的故事。
7、幼儿园里老师给我们讲了雷锋叔叔的故事，老师说雷锋叔叔在小朋友遇到困难的时候他会帮助小朋友，我以后也要像雷锋叔叔学习，小朋友有困难的时候我要帮助他。
8、看着别人的故事，流着自己的眼泪。
9、结合故事情景，讲最主要内容。
10、如：“据说爱因斯坦有这样一句名言：友谊是一种无形的力量，它可以让我们在人生的道路上感到温暖和安慰。
11、木旋玩具是用长短不一、粗细不等的木材经过旋床打磨后再涂上艺人自制的颜料制成,图案设计多取材于神话、民间故事、历史故事等,是非常棒的春节纪念品。
12、《西游记》里写了许多神奇的故事。
13、九月，记忆开始随着落叶的飘零点缀着某些人的故事，在那些蓝的有些过分的天空下。
14、一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着若隐若现，一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。
15、首先要确定故事的主题和结论，例如：友谊的重要性。
16、夜晚，明亮的灯光下，我在读故事。
17、成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
18、听别人的故事可以长自己的经验。
19、接着可以讲述一个朋友之间互相帮助、关心、支持的故事，并解释这些行为的意义和价值，如：“当你需要帮助时，朋友会义不容辞地伸出援手，这种关系是非常宝贵的”。
20、故事在任何时候都是“未完待续”的,故事线索的发展完全依赖于他本人下一刻所受信息的影响。
21、只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。
22、我们眉开眼笑地讲着有趣的故事。
23、爸爸给孩子讲了一个有趣味的故事。
24、民间故事是人们在日常生活中集体创作的文化财富。
25、一路玩儿到永定门,父亲沿着坛墙根儿放好自行车,给我买根北冰洋的双棒儿,他自己喝一瓶北冰洋汽水,一边看过往的行人车辆,一边和我乘凉讲故事。
26、造句：今天我听到一个有趣的故事，关于曹冲称象的故事。
27、辉煌的故事很少是完全真实的。约翰逊
28、下雨的天，总是故事开始和结束的天，总是让故事留下了潮湿的符号。
29、我们心花怒放地讲着有趣的故事。
30、我们开怀大笑地讲着有趣的故事。
故事怎么造句
31、是否这仅仅是通过玩金发女孩和三只熊的把戏，民间故事，金发女孩访问三只熊的住所，品尝了每只熊碗里的麦片粥，坐过了每只熊的椅子，睡过了每只熊的床，来选出自己最喜欢的。来定义这种使系统达到自适应性的最大值为“正好的适应”？
32、儿童心理学家理查德?沃尔夫森说：“研究结果表明，在孩子的生活里，讲故事这种传统活动仍是强大的知识和情感来源。”。
33、心生则路生，成长是一个春蛹化蝶的故事。
34、“梁祝”的故事是个美丽动人的民间传说。那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。他灵活一动,想出了一个好办法。这些土办法，以前还管用，现在吃不开了。用训斥、打骂这种办法教育孩子,犹如负薪救火。什么是天才？天才就是聪明加勤奋。弄巧成拙的人，都自以为很聪明。他们很聪明，晓得如何随机应变。