中小学教师职业道德规范的基本内容是什么
1、没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作.教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责.
2、帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。
3、尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。
4、三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。
5、不断研究教学艺术,反思教育实践。
6、教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。
7、加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。
8、尊重家长，廉洁从教。
9、遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，严谨治学、求实创新，团结协作、关心集体。
10、“关爱学生”——师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
11、尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。
12、员工要关心学校发展,善于接受领导的建议和意见。
13、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。
14、虚心学习先进,正确看待同事的成绩。
15、孩子的发展状况,了解、关心
16、一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。
17、对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。
18、对幼儿要有强烈的社会责任感
19、二、尊重家长,互相配合
20、乐教勤业是从事教育工作的基础和动力，是教师职业道德原则的核心。只有乐教勤业的老师才能全面深刻地认识到教育工作的伟大意义；才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引；才能积极面对自身的社会责任和社会任务，以育人为乐；才能自觉地强化自身修养，不断完善自我，在教育活动中有所收获。
21、每位孩子的成长。
22、“教书育人”——教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
23、●“爱国守法”——教师职业的基本要求.
24、自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动
25、●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求.
26、教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。
27、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位幼儿园教师的职业道德规范
28、遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误悄悄提醒。
29、正确地对待和开展竞争,要尊重老教师,帮助青年教师进步。
30、每一位身边的同事要热情招呼,调动每一位员工对自己工作的支持和配合。
中小学教师职业道德规范的基本内容是什么
31、三、严谨治学,勇于探索
32、刻苦钻研业务,努力精通专业。
33、教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生.要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利.
34、严谨治学、积极创新。
35、五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。
36、严谨求实,以知求善,掌握精深广博知识。
37、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。
38、不以任何理由向同事索要财物。
39、教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。教师职业道德的概述:
40、四、严于律已、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
41、五、关心集体,和睦相处
42、员工要顾全大局,尊重、关心和体谅学校领导。
43、●“为人师表”——教师职业的内在要求.
44、教师必须遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱,诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.
45、员工要服从领导安排,支持领导工作,洛守岗位职责。
46、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
47、学校领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。
48、积极从事科学研究,努力探索科学真理。
49、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。
50、仪表得体，举止端庄。
51、一、热爱学生,循循善诱
52、●“教书育人”——教师的天职.
53、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。
54、不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。
55、学校领导要钻研业务,深入教育教学第一线,做教师的表率。
56、终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的.教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.
57、在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。
58、团结协作，豁达大度。
59、●“关爱学生”——师德的灵魂.
60、学校领导要以身作则,严以律己,反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。
中小学教师职业道德规范的基本内容是什么
61、终身学习，求善求真。
62、学会微笑，以礼待人。
63、什么是幼儿教师职业道德规范
64、只要在教师职业范围内，无论是在什么地方、什么时间，这些要求都存在，并且具有共同性，它们是对所有教师的共同要求，是所有教师都应共同遵守的。(三)裁决作用教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。
65、热爱幼儿，尊重幼儿。
66、不背后议论同事,不揭短,不当众嘲笑他人。
67、四、团结协作,服从领导
68、认真施教,掌握教育规律。
69、二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面积全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
70、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。
71、“为人师表”——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体
72、说话有礼，行动文明。
73、因而它的指导性和约束力是最普遍的。这种最普遍的指导作用和约束力，使教师职业道德基本原则不同于一般的道德规范，而是决定着整个教师职业道德体系的发展方向，在整个教师道德规范体系中占主导地位，起指导作用。(二)统帅作用教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人以及社会关系的根本指导原则，起统帅、灵魂作用，对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出了基本要求。
74、教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。
75、教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格。教师要以平等、博爱、宽容、友善、引导的心态对待学生。教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自有探索、大胆创新的民主氛围。
76、爱岗敬业、依法执教。
77、“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
78、因材施教，注重实践。
79、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
80、一、教师职业道德基本原则的作用教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴相互作用、相互影响、相辅相成，共同构成教师职业道德体系的有机整体。在整个教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占有最突出的地位。(一)指导作用教师职业道德基本原则规定了教师道德行为总的方向和性质，贯穿于教师道德发展的全过程和教师道德活动的各个领域。
81、亲其师,信其道.没有爱,就没有教育.教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.
82、为人师表，堪为人师。
83、园内园外，注重修养。
84、热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务.建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标.要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情.
85、教师职业道德的核心内容是“爱”与“责任”。
86、教师职业道德的核心内容是:爱国守法。
87、●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力.
88、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。
89、学校领导要尊重教师的民主权利,虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。
90、年教师职业道德规范。爱国守法爱岗敬业。关爱学生。教书育人。为人师表。终生学习，一共有六格内容，为人师表是教师，在处理其与自己的关系时，应遵循的原则，要求。教师职业劳动，不是同。只是同别人交往，也是同自己交往。g教室，也要把自己作为职业行为，所要调，调节的对象，就是对自己提出道德要求，在自己的心中树立职业形象。