孩子学习进步了，怎样表扬他
1、当教师的是一个良心活，老师多关注孩子，有助于学生的进步成长，家长应该谢谢老师在对孩子教育过程中花费的心血，家长还要多和老师沟通，共同承担起对孩子的培养责任。
2、一般来说，如果想让表扬发挥最大的作用，以下几方面的提醒您一定要知道。
3、可以直接回答：谢谢老师的夸奖，您若小孩学习进步了，这一切都是您教导而产生的优异成绩，也非常感谢老师的无私教导以及对于孩子所有的关怀，谢谢您，麻烦您了。
4、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高心，爸妈为你的成绩感到自豪。
5、五.表扬不只是语言上的表达,也可以包括非语言的表达.
6、当孩子出现了我们期望的行为时,应表扬其行为,而不应含糊其词地表扬其整个人.如“你这样做了就是好孩子”“我儿子真行”“我女儿真听话”……
7、你品学皆优，奋进向上，是老师满意的学生。
8、表扬要及时这一点在行为心理学的强化理论中能找到依据。当我们要表扬对方时，最佳的时机是对方出现某种好行为的时候，比如，孩子今天写完作业主动把书桌收拾好了，那么这时候我们就要尽快表扬，而不要等到明天或者更晚的时候才想起来表扬。及时的表扬，在孩子良好习惯的形成和保持方面有重要意义。
9、幼儿倾向于物质奖励为主,青少年则倾向于精神鼓励为主.幼儿倾向于更为直接的公开的表扬；而相对大的青少年则以更含蓄的信任与幽默表达为主.
10、对于孩子来说；他们是不能分清行为与整个人的关系的.他们的心理发展水平常常是“我不说谎,我就是好小孩”,实际上小孩子只是在不说谎方面是好的,其他方面未必好.如果你表扬小孩整个人,他会理解为他自己什么都行.这就可以理解为什么很多小孩在受到某些表扬后,出现“翘尾巴”的原因.孩子今天做到了认真做作业,应表扬“今天你做数学真认真”,而不是表扬“你真用功”.
11、四、表扬要适度，虽然表扬在朔造孩子良好习惯中有着重要的作用，但并不意味着表扬越多越好，更不意味着事事都要表扬。
12、表扬几乎适用所有孩子的所有行为,可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法.但需要指出的是,它并不能解决孩子的所有心理与行为问题,缺少必要的批评,表扬的价值就无法真正体现.
13、有些家长和老师也知道表扬对孩子确实有效,但在孩子长期受到指责后,家长和老师可能容易走向另一个极端,对孩子的行为表扬不客观,使孩子反而感到难受,以为家长和老师缺乏真心实意.父母和老师对孩子不客观地表扬,尤其是不符合实际的表扬,在孩子做不到时反而是有害的.
14、你的回答与众不同，真了不起。好孩子你真捧
15、三、注重表扬过程和本质、而非结果。
16、谢谢夸奖，孩子平时学习确实很努力，每个孩子只要肯努力都会很棒的
17、再有，不要将孩子的进步看做自然的过程置之不理,不要用虚妄的语言和物质奖励来表示鼓励.而应以正面鼓励为主.信任是对孩子最大的肯定和鼓励.
18、家长要懂得尊重和欣赏孩子，当孩子有了进步到时候，不要把它看作理所当然的过程。首先要给孩子肯定，但不要显示上的你真棒之类的话，让孩子明白进步是要付出得来的。总之，多鼓励，少表扬，多描述，少评价。
19、六.对不同年龄的孩子应用不同的表扬方式.
20、还可以，就是一般人吧，这孩子学习比较刻苦
21、四.表扬孩子行为中每一微小的进步.
22、三.表扬应及时.
23、近些年来被不少家长所认可的赏识教育主张：家长要多多表扬孩子。这在教育界和家长圈引起强烈共鸣的同时也引发了我们的思考，单纯的表扬就可以把孩子教育好吗？今天我们就来谈谈如何表扬孩子才能起到更好的效果。
24、一、表扬要及时。
25、其实您过奖了，孩子成绩一般，跟一些学习好的孩子比，还是有差距的。不过庆幸孩子确实很爱看书，学习上也比较主动，不用我太操心，希望孩子再接再厉！
26、孩子进步多亏了老师的栽培。感谢老师的辛勤付出。对孩子我将义无反顾的继续严格要求。一如既往的支持老师的工作。
27、家长要留意孩子的每一个微小的进步,及时给予强化,使孩子无意间做出的正确行为,通过家长的表扬,成为有意的积极行为.孩子乱摔东西,过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,你就应该表扬.孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但他毕竟拿笔坐下来了,就必须表扬.
28、老师夸小孩学习进步了可以这样回复：亲爱的老师您好，非常感谢您夸奖，孩子有进步，这一切都是我内心的骄傲，我爱发言，这一切都是他的性格比较开朗而已，希望能够在课堂上还是能够多多的鼓励他。
29、可以具体的指出他进步的地方，他是怎样取得了这样的进步，以及是通过努力或者其他什么方法获得了更好的成绩。
30、谢谢夸奖，我很高兴这样说，我们会继续努力的
孩子学习进步了，怎样表扬他
31、回复：我觉得孩子平时成绩还是挺好的，谢谢您夸奖，孩子考试考的成绩好，我觉得他能够一如既往地坚持下去，这才是真的好，我觉得你家的孩子也非常的不错。
32、你现在好厉害可以做我的小老师了
33、孩子出现某一良好行为时应马上予以表扬,不要等到有时间了再说,否则就会失去表扬的作用!
34、孩子，你的成绩令大家都想不到、你令大家感到意外！
35、你真了不起！我的孩子！
36、回答：非常感谢老师的夸奖，孩子学习上有所进步，这一切都是离不开老师对他的教导，有了老师才有他今天所有的学习成绩，我应该感谢您才对。
37、当你的孩子被别人夸奖时，有些家长总是以谦语回应。孩子听后会产生怀疑、自卑的心理：为什么努力了，还是得不到爸爸妈妈的认可？我要做成什么样才能得到爸爸妈妈的夸奖呢？孩子年级小，对于自我的认知全部来自父母和身边的人，在一个得不到肯定的环境里长大的孩子，会更容易变得自卑、敏感。成长中的孩子心理非常的简单、敏感，他们否定自己或是取悦自己往往就是父母的一句话、一个眼神。
38、一.表扬不应以偏概全.
39、赞美是一种发自内心的情感，在表扬和赞美孩子的时候，切记一笔带过，比如：你真棒，你太棒了，给你点赞等等，都是很肤浅的表扬，孩子很聪明，都能够看的出来你是不是真的在表扬他，还是在敷衍了事。表扬应该落到具体的事情上，比如，你这次的成绩已经超越了妈妈的预期效果，同时妈妈也能够看到最近你的努力，努力的复习功课，很晚才休息，你看，是不是努力没有白白付出，你的成绩在不断的进步，妈妈相信下一次的考试，你仍然会给我一个惊喜，加油！宝贝，你是妈妈的骄傲！这样说完，孩子就知道，我的下一部要继续保持什么，未来努力的目标是什么，而且在说这段话的时候，一定要看着孩子的眼睛，认真的说，让他感受到你对他的信任。
40、回复：您夸奖孩子，我也感觉到特别的高兴，您觉得孩子的成绩特别的好，我相信未来孩子的成绩会更加的优秀，只是因为她喜欢学习，热爱学习，这也是代表着老师对他的一份栽培。
41、二.表扬应是客观的,真心实意的.
42、二、表扬要具体、准确、不要让孩子觉得你的表扬是一种敷衍。
43、你如一艘勇敢的船逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。
44、当别人夸孩子成绩好时，家长千万别谦虚回应。
45、孩子某方面做得好，多夸孩子做了什么或者是过程而表扬他，而不单单注重结果。比如孩子考试进步了，夸他因为平时用心学习，付出了很多努力才换来今天的进步，继续加油
46、我家也有孩子，每每孩子考完试就会兴高采烈的跑到我跟前，妈妈，妈妈我考试100分，当这样的场景时，我就会对宝宝说，宝宝你真棒。妈妈为你骄傲。但过后我会给宝宝说，你现在取得得成绩都是你辛苦换来的，你要没有天天好的预习和作业哪来这么好的成绩。首先你要不骄不躁，继续保持的同时让自己吸收更多的知识。其次，我会对孩子说鉴于你最近的表现和成绩都很不错，妈妈可奖励你一个你学习上需要的学习用品等，就当作你前进路上的动力。还有我会对宝宝说，任何事情都是坚持不懈，不屈不挠的奋斗，所以你才有了这样的好成绩。所以，我常会对孩子说，你要保持很好的自信心，在遇到困难时，要克服困难，努力进取，才能在学校知识的海洋里获得积极快乐的人生。
47、方法/步骤
48、你的郎读太精彩了，就像个小播音员。
49、对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励.
50、你最近进步很多，你的表现很好，以后的路还很长，只要努力就会成功！
51、不要大而化之的表扬就好。具体的表扬，会让他明白自己为什么会进步，怎样做才会有好的结果，也同时明白自己是可以通过一些方法，取得更好成绩的。