反问句感叹句改成陈述句的技巧
1、反问句改为陈述句的方法：反问句的否定和肯定：反问表示一种否定。否定的反问是肯定，肯定的反问是否定。反问句的特点是：肯定中有否定，否定中有肯定。例：难道是这样吗？（肯定中的否定）不是这样。难道不是这样吗？（否定中的肯定）是这样。
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
3、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
4、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
5、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
6、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7、我们没有近道，和你们走的是一条道。
8、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?
9、这件事让人高兴。
10、我们难道能做损人利己的事吗?
11、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
12、咱们早就分好了。
13、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
15、有“不”要去“不”。
16、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
17、不好好学习，自然不能取得好成绩。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
20、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
21、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
22、一、陈述句改为反问句练习。
23、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
24、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
25、如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。
26、十万支箭，三天怎么造得成？
27、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
28、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
29、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
30、作为学生要遵守学校的规章制度。
反问句感叹句改成陈述句的技巧
31、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
32、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
33、不好好学习，不能考到高分。
34、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
35、战士们不能离开自已的阵地。
36、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
37、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
38、这本书真好看，叫人喜欢。
39、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
40、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
41、去掉表示否定的词，把问号改为句号。例如：共产党员难道不是为人民服务的吗？这是反问句。为陈述句：共产党员是为人民服务的。
42、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
43、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
44、回答问题；反问句改为陈述句的方法就是把反问句中的表示否定的词、表示疑问语气的词去掉，句尾的问号改为句号。例如：你难道不知道怎么做吗？改为——你应该知道怎么做。
45、自然、就后面不加难道。
46、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
47、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
48、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
49、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
50、难道你不是这样想的吗？意思是你就是这样想的。
51、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
52、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
53、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
54、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
55、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
56、反问句改陈述句有这样的顺口溜，“肯定反问表否定，否定反问表肯定”。例如，难道我能忘记这件事吗？改陈述句就是我不能忘记这件事。
57、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
58、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
59、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
60、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
反问句感叹句改成陈述句的技巧
61、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
62、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
63、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
64、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
65、陈述句改为它们互改口诀是“肯定反问表否定，否定反问表肯定”。例如，1，难道你还要犯错误吗？意思就是你不应该犯错误。
66、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
67、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
68、你上学。
69、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
70、你难道不是老师吗？
71、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
72、难道能天天看手机吗？
73、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
74、我们都爱自己慈爱的母亲。
75、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
76、战士们怎能离开自已的阵地呢？
77、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
78、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
79、陈述句与反问句互改的技巧:
80、这难道不是虫子吗？
81、这个故事使我感动得流泪。
82、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
83、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
84、按3步骤走:先确定谓语部分，有否定词去掉，没有否定词就增加，比如:不会改成会，没有改成有，无能改成能；然后去掉或者增加反问词，比如:难道，怎么，莫非，句尾的语气词:呢，吗，啊；最后读一读句子，看是否通顺，可以适当去掉一些不影响句子意思的字词。
85、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
86、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
87、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
88、你是老师。
89、同窗六载的情谊，我们不能忘记。
90、沿着这条小路走，能到金明家。
反问句感叹句改成陈述句的技巧
91、个例句：
92、我们不能做损人利己的事。
93、这个世界上应该有您最想要的东西。
94、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
95、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。
96、说出的话难道可以不算数？
97、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
98、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
99、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
100、字典是我们的朋友。
101、句号改成问号。
102、字典不正是我们的朋友吗？
103、不好好学习，难道能考到高分吗？
104、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
105、把反问句改成陈述句20例：
106、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
107、你听见了我再喊你。
108、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
109、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
110、二、反问句改陈述句
111、陈述句改成反问句，我们反着问问题即可，而反问句改成陈述句的话，我们反着回答就可以了。
112、无“不”要加“不”。
113、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
114、不能天天看手机。
115、加上反问词（难道……吗怎么……呢）。
116、我们不能被困难吓倒。
117、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
118、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
119、功课没做完，不能去看电影。
120、游览了长城，我受到了教育。
反问句感叹句改成陈述句的技巧
121、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。
122、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
123、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
124、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
125、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
126、不耕耘没有收获？不学习没有知识。
127、改为陈述句可以说“你应该知道的。”或者“你是知道的。”
128、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
129、你难道没吃早饭吗？
130、谁都不能否认这部电影没有教育意义。
131、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
132、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
133、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
134、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
135、这件事怎能不让人高兴呢？
136、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
137、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?
138、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
139、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
140、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
141、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
142、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
143、你们没看见过这样的总理。
144、这潮湿冰冷的地面不能睡。
145、你难道不上学吗？
146、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
147、我们应该相信自己的眼睛。
148、你吃了早饭。
149、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
150、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
反问句感叹句改成陈述句的技巧
151、要将反问句改为陈述句，可以通过去掉疑问词和疑问句的语气词，将句子结构调整为陈述句的形式。例如，将反问句“你难道不知道吗？”
152、这幅画是我们班蔡颖画的。
153、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
154、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
155、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
156、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
157、你难道没听见我在喊你吗？
158、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
159、这样就将反问句转化为了陈述句，表达了相同的意思，但语气更加肯定和直接。