创建文明校园班级个人意义
1、自觉做好自己分内的工作，维护班级的环境卫生，应做到讲话文明，举止文明等。
2、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！
3、良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定
4、对个人而言，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对社会来说，文明是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
5、争夺文明班级能够帮助同学们树立一种追求先进，完善班级管理的过程。
6、说明您是一个，懂礼仪，热爱学校，热爱班级，尊敬师长，孝敬父母，生活俭朴，不乱花钱的人，让别人知道你是一个好学生，好孩子。如果升学新班主任也会对你刮目相看的。
7、因为创建文明班级可以增加学生的集体荣誉感，培养学生争先创优的意识和自我约束的意识，更是增强学生集体荣誉感的一种方式
8、还可以让班级同学们更加的团结，刚好的有凝聚力，形成积极向上的班风，树立良好的班级形象。
9、这个学期，我们班满载而归。在学校次文明班级评比中，我们班一次不落。
10、挫折可以把人置之于死地也可以把人置之于死地而后生
11、因为有利于培养学生创先争优，人格健全发展
12、学风：我们班的学风更是帮助我们班成为优秀集体的重要元素，同学学习态度端正，学习努力刻苦，上课无故意迟到、旷课等不良情况。在早自修的这段时间里，同学们都能自觉的拿起书来阅读。在上课时，大家都积极思考，全身心的投入到课堂之中，能够有效的保证课堂效率。下课后，同学们对于不懂的题目会互相请教、答疑，也会积极的去询问老师。对于所有学科的作业，同学们都能按时完成。
13、主要事迹：初二（1）班由34颗火热的心组成，大家虽然没有来自同一个城市，但却有着同一个梦想。同学们团结互助，携手共进，以踏实的步伐留下了让我们引以为豪的足迹。经过同学们的努力，我班自从预备年级以来就一直获得“文明班级”的称号。也曾获学校组织的团体比赛二等奖，时政大赛团体二等奖，羽毛球男子双打冠军，在校运动会上也曾多次获得广播操团体第二名，校诗朗诵比赛获初中组二等奖，静安区“华模杯桥梁结构秀”团体三等奖。在此次艺术节中，我班的街舞表演更是得到了老师与同学们的一致好评。
14、相聚在一个班级是一种缘分，而这个群体有着极大的凝聚力。每一个成员为了实现集体的目标共同努力，其实学生成长的摇篮又是学生自我教育的课堂。
15、管理特色：一个优良的班集体离不开相应的管理措施，我班提倡自主管理，就是学生的事学生做。例如每天早晨，同学会把作业交给相应的负责同学，再有这些同学清点后交给课代表。每天的值日都由同学自己安排。每次的黑板报都由我们自己来选择材料，进行美化。我班还有相应的同学负责收饭费、报纸费等其他费用。还有的同学记录课堂纪律和班级日志，对于为班争光以及违反纪律的同学，我们奖罚分明。
16、儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来。
17、在学校的管理中，班级是最小的单位往往同一个年级中有着多个平行班级在班级评比中争夺文明班级是重要的一个环节争夺文明班级就是为了激励同学们积极向上的奋斗精神激发学生们积极向上的态度。在竞争中发现自己的不足，及时纠正改错。这样才能更快的进步提高。
18、班风：班级整体班风优良，同学之间互相帮助，共同奋发向上，能够理解、尊重对方。所有同学仪表整洁，文明用语，见到师长主动打招呼，听从师长的教导，无不尊敬教师的言行。积极参加校内校外的各种活动。所有同学都有着较强的集体荣誉感，积极为班、为校争光。每一次集体活动都能看到我们班同学积极参与的身影。在保证学习的情况下，班级也时常举办业余活动。
19、在追求文明班级的过程中，学生就可以知道自己对班级的贡献，能够更加努力为班级争光，可以知道自己作为班级的一份子，怎样做的更好。
20、我也是做班干部的，这些东西是我们班的，前几天刚写过，整理一下，希望对你有用。
21、市级荣誉。
22、“荆门市文明班级”和“荆门市文明教师”属于一个奖项，属于市级荣誉，评中教一级职称和高级职称都管用。不过应注意的是，若是评一级职称，这个荣誉必须是在获得中教二级职称后获得的，才管用。
23、健康向上的班风导引我们前进
24、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
25、这只是评中教一级职称中应具备的一个条件，还需要优质课和教科研成果等条件，才有资格评中教一级。