1、举例，我班的丁丁喜欢读书，知识面很广，所以大家称他“小博士”。
2、双引号的五种用法：
3、表示具有特殊含义的词语。例如：海伦学会了用手指“说话”。
4、表示着重论述的对象。例如：鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。
5、④表示反语，用来讽刺，加引号。
6、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；
7、⑤特殊称谓，一些名称的缩写加引号，比如四十铺学校，简称“四校”。
8、表示直接引用的话。比如，在一句话中引用“一日之计在于晨”，那么在这句话的上面就要加上双引号。
9、双引号一般出现在以下语句中：
10、在语文书中经常会出现一些特定称谓的句子，比如“老师说”，“同学们听”，“校长提醒”，“爸爸告诉我”，这些句子都是在描述特定的人物以及他们在特定场合下所说的话或者所做的事情。
11、通过这些句子，读者能够更加深入地了解故事中人物的性格和行为举止。
12、引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：
13、加引号的句子表明了它的特殊性和保持原出处的意思。
14、表示特定称呼。比如，牡丹是我国的“国花”。
15、表示特定称谓、别称、昵称。例如：荷兰有“风车之国”的美誉。
16、②名人名言名诗名句加引号表示不是作者创作而是引用而来的。
17、①对话描写中，加引号表示人物说话的内容。
18、要么强调要么表示引用。
19、这些句子通过具体的称谓来使故事更加具体生动，让读者能够更加清晰地感受到故事中人物之间的关系和情感交流。
20、③特定含义加引号，比如用“三呆子”称呼许三多。
21、表示否定和讽刺。例如：你这个把白说成黑的人可真“了不起”！
22、表示直接引用的话。例如：“知之为知之，不知为不知”我记住了。
23、这里的“小博士”上引号的作用就是特定称谓，表示是特定的称呼。
24、加引号的句子说明了好几种情况：
25、表示讽刺。比如：那个有"素质"的人正在随地吐痰。随地吐痰是不文明的动作，把素质加上引号，正是拿来表示讽刺。
26、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；
27、表示主要论述的对象。比如，小明在课桌上刻了“加油”两个字。加油加上双引号，让人会自觉将重点放到上面去。
28、双引号一般出现在人说的话
29、表示具有特殊含义的词语。比如，她的手指好像会“跳舞”一样。这句话中的跳舞并不是指真的在跳舞，而且有特殊的意思，因而需要加双引号。
30、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。