1、我们的祖国多么伟大多么繁荣富强。
2、老师让全班学生听写了一段文章。
3、教师在课前准备好听写内容，包括课文段落或相关的生字词。
4、她的拼写提高了很多，在27段听写中，每段仅有3个或4个错误！
5、下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小马画月牙，小鸭画枫叶，不用颜料，不用笔几步就成一幅画，青蛙为什么没参加？他躲在洞里睡着了
6、志愿者们进入学校，请老师布置关于碘盐的听写练习，并让学生在科学课上测试自己家中拿来的盐是否含有碘。
7、学生听后，用纸和笔写下听到的内容。
8、在听写一条消息的时候，这位困惑的男人写得只字不差。
9、学生可以复习和巩固听写内容，以提高听写的准确性和速度。
10、-中国是一个大家庭有着56个民族。
11、教师将听写内容逐个字或逐个词地念给学生听。
12、注意：听写流程可以根据实际情况进行适当调整，如根据学生的程度可以选择词语或句子的难易程度。
13、教师给全班学生做西班牙语听写。
14、小学语文到了三年级听力就不再是只听写词语了，而是听一段短文，根据短文内容来填空，或者根据短文内容来判断正误，短文听写考查学生提炼信息的能力，我们一般是听两遍短文，第一遍把听到的重要信息记录下来，第二遍再核对一遍信息是否正确。
15、-我爱我的祖国更爱我的国家
16、-清清的河水唱着歌儿流向大海。
17、我依然记得每次单词听写她都几乎得了全班最高分,每次作业都认真完成.
18、-秋天到了，到处是一片丰收的希望
19、回答：春天到了小燕子从南方飞回来了。
20、听写结束后，学生交卷，教师检查并批改。
21、教师可根据学生的听写情况进行评分和反馈，并与学生一起订正错误。
22、三年级下册语文听写的流程可以按照以下步骤进行：
23、我能听写记录正常速度的口授。
24、-大兴安岭雪花飞舞，大兴安岭要好多珍奇异兽
25、先练习，默写，背会之后再进行听写